Luokka Arkisto: Opiskelija Perspective

Elämä muuttuu suunnitelmat joskus ...

Olemme äskettäin katsastettu opiskelijoiden opetuksen Technologies MA-ohjelma San Francisco State University, ja totesi, että opiskelijat jälleen kerran ilmoittaa, että he arvostavat tarjoamaa joustavuutta HyFlex kurssien suunnittelussa. Ei yllätys siellä; sen parhaiten yhteen ... Jatka lukemista

Tagged , , | Leave a comment Lähetetty Opiskelija Perspective | Tagged , , | Jätä kommentti

Mitä HyFlex ohjelma on merkinnyt sinulle?

Jatketaan kanssa kierre noin opiskelijoiden kokemuksia ... Olin pohtinut oman polkuni koulutuksen toinen päivä ja aloin miettiä, mitä minun kokemusta ei ollut kuin jos olisin HyFlex kurssin vaihtoehto ... Jatka lukemista

Tagged , , | Leave a comment Lähetetty Opiskelija Perspective | Tagged , , | Jätä kommentti

Arvioidessaan tuen tarpeet - Opiskelijat

Aloitamme hanke ITEC ohjelman SFSU arvioida opiskelijoiden tarpeet, jotka ilmoittautua HyFlex kursseja. Aiomme tarkastella useita tasoja opiskelijoiden eri luokka-asteilla ja formaatteja. For ... Jatka lukemista

Tagged , | Leave a comment Lähetetty Opiskelija Perspective | Tagged , | Jätä kommentti

HyFlex suunnittelu mahdollistaa nopean Flip

Termi "käännetään luokkahuone" on käytetty enemmän ja enemmän keskusteluja tekniikan avulla muuttaa luokkahuoneessa käytännössä. Termi näyttää olleen loi kuin "kääntäminen luokkahuone" vuonna 2000 Journal of Economic Education artikkeli ... Jatka lukemista

Tagged , | 1 Comment Lähetetty Practice , opiskelija Perspective | Tagged , | 1 Comment

Asiakirjojen rakentuvassa - Asiakaslähtöinen periaatteessa neljä

4. Suhde-Driven - "With Me, matkan varrella: Minulla on jatkuva suhde yhtiöön; on selkeästi keskittyä suhde-rakennus vs. kauppa-käsittelyn, he onnistuvat pitkän aikavälin arvo suhdettamme. "HyFlex kurssit soveltavat tätä periaatetta ... Jatka lukemista

Tagged , | Leave a comment Lähetetty suunnittelu , tiedekunta Perspective , Practice , opiskelija Perspective | Tagged , | Jätä kommentti

Delight Asiakas - Asiakaslähtöinen pääsääntöisesti kolmen

3. Delight Asiakas - "odottaa minun tarpeisiin: Oma vuorovaikutus yhtiön kanssa ovat erinomaiset; ne ratkaisukeskeinen vs. tuote-keskeinen. "HyFlex kurssit toteuttaa tätä periaatetta, kun painopiste tiedekunnan ja opiskelijoiden työtä on saavuttamiseen tärkeää oppimistuloksiin, ei ... Jatka käsittelyssä

Tagged | Leave a comment Lähetetty suunnittelu , Practice , opiskelija Perspective | Tagged | Jätä kommentti

Helppous ja mukavuus - Asiakaslähtöinen periaatteessa kahden

2. Helppous ja mukavuus - "mitä haluan, milloin ja missä haluan sen: koen mitään hässäkkää minun vuorovaikutusta; yrityksen edustaja pyrkii vastaamaan minulle, missä olen siitä. "HyFlex kurssit toteuttaa tätä periaatetta, kun ne tarjoavat ... Jatka lukemista

Tagged | Leave a comment Lähetetty Opiskelija Perspective | Tagged | Jätä kommentti

Muokkaa - Asiakaslähtöinen periaatteessa yksi

1. Muokkaa - "Osoitteet My ainutlaatuiset tarpeet: Tuotteet ja vuorovaikutusta yrityksen räätälöidään minulle ja minun tilannetta." HyFlex kursseja voidaan suunnitella vastaamaan yksilöllisiä (ja henkilökohtainen) oppijoiden tarpeisiin, varsinkin kun ne liittyvät valmiiksi ... Jatka käsittelyssä

Tagged , | Leave a comment Lähetetty suunnittelu , opiskelija Perspective | Tagged , | Jätä kommentti

Älä Asiakaslähtöinen periaatteet pätevät HyFlex?

Äskettäin törmäsin näitä periaatteita "asiakas-centric" organisaatio. Ne yrittää toteuttaa näitä periaatteita kaikessa he tekevät, jotta he voivat paremmin asiakkaidensa tarpeisiin (ja myydä enemmän tuote, oletan). Se kannusti minua ... Jatka lukemista

Tagged | Leave a comment Lähetetty Opiskelija Perspective | Tagged | Jätä kommentti

Good Enough?

Vuonna alkuaikoina HyFlex, "riittävän hyvä" kelpasi. Näyttää siltä, ​​baari on nostettu omin opiskelijoille ja jopa omassa odotuksia, mikä on mielestäni hyvä ja luonnollinen asia. Mitä käytetään ... Jatka lukemista

Tagged , , | Leave a comment Lähetetty suunnittelu , tiedekunta Perspective , Student Perspective , Uncategorized | Tagged , , | Jätä kommentti