Ionchais Aistriú

Cosúil le na teachtaireachtaí ag athrú le grúpaí a ghlacadh éagsúla (féach post roimhe seo sa Domhan HyFlex), féadfaidh an dtorthaí ionchais (ionchais) athrú le himeacht ama mar dáimhe, mic léinn agus riarann ​​roinnt taithí ag baint úsáide as cúrsaí HyFlex a fhorbairt. Is próiseas nádúrtha, agus ní ceart iad a resisted ... ach a dhéanann sé instealladh athraithe níos mó a nochtann réimsí nua [féideartha] coimhlint, agus éilíonn iarracht níos mó i rith cur chun feidhme agus meastóireacht a dhéanamh ar thionchar.

Tá Réimse amháin ar athrú ionchas dírithe ar thacaíocht teicneolaíochta do mhodhanna seachadta éagsúla. Mar a bheith teicneolaíochtaí nua (agus níos fearr?) Ar fáil nó teicneolaíochtaí atá ann cheana féin chun cinn thar am, is féidir feidhmeanna aois a fheabhsú agus d'fhéadfadh feidhmeanna nua a bheith ar fáil. Mar shampla, a ligean le rá Cuireann do Chóras Bainistíochta Foghlama (LMS) feidhm suirbhé. Mar dáimhe agus mic léinn tús a úsáid a bhaint as an bhfeidhm suirbhé agus luach a fháil i suirbhéanna a chomhlánú, beidh an oiliúint le haghaidh dámh nuaí athrú dócha a chur san áireamh le húsáid na suirbhéanna LMS. Is féidir Dámh a bhí ag baint úsáide as an LMS chun tacú le seachadadh teagasc gan an suirbhé bhraitheann brú (a thagann ó laistigh féin nó a n-chláir nó ón taobh amuigh) chun tús a úsáid a bhaint as suirbhéanna freisin. Tar éis an tsaoil, níor chóir dúinn go léir a bheith ag baint úsáide as "cleachtais is fearr" chomh luath agus is féidir? (Is é seo an cheist suimiúil, ach ní ar an ábhar is mó de an post seo.) Gníomhaíochtaí ranga Athdhearadh chun suirbhéanna, cibé acu a sheachadadh i-aicme nó ar líne, agus ciallaíonn sin a athrú, agus éilíonn athrú ar an iarracht bhreise. Úsáideann Iarracht acmhainní, agus dá bhrí sin encumbers costas. An bhfuil an luach ar ais leis an gcostas breise? Sin an cheist eochair ba chóir dearthóir a fhreagairt.

Tá Réimse eile an athraithe ionchais dírithe ar an taithí digiteach mac léinn. Fiú thar na cúig bliana anuas go atá muid ag baint úsáide as HyFlex, tá muid le feiceáil athruithe suntasacha sa "techscape foghlama." Teicneolaíochtaí forleatach soghluaiste cumarsáide, úsáid uileláithreach de físeán agus ilmheáin, agus an prosumer (léiritheoir-tomhaltóir) gnéithe sóisialta meáin á n-úsáid sa teagasc níos mó agus níos mó samplaí d'fhorbairtí teicneolaíochta sin mar thoradh ar ionchais athraitheacha. Cibé arna thionscnamh ag iarrataí mac léinn ("Hey, conas a thagann nach bhfuil muid ag baint úsáide as FB nó Twitter don chúrsa seo?") Nó leas dámh ("Fuair ​​mé díreach tar Glogster agus táimid ag dul a tús a úsáid an chuid eile den seimeastar!" ), ag cur teicneolaíochtaí nua a dhéanann duine a gcleachtas athraithe i gceist, agus éilíonn athrú ar an iarracht bhreise. Úsáideann Iarracht acmhainní, agus dá bhrí sin encumbers costas. An bhfuil an luach ar ais leis an gcostas breise? Sin an cheist eochair ba chóir dearthóir a fhreagairt.

Fiú riarthóirí instealladh athraithe trí ionchais aistriú. A ligean ar a mheas an staid de "creep scála." Mar shampla, cúrsa bunaithe sa seomra ranga traidisiúnta atá teoranta do 35 mac léinn toisc go bhféadfadh ach 35 mac léinn is féidir léi sa seomra ranga a leathnú chun freastal ar líon níos mó de na mic léinn, más rud é an oideolaíocht (teagaisc chuige) Ceadaíonn, dá úsáid as cur chuige seachadta HyFlex. (Tabhair faoi deara: Má tá an cúrsa sin nach bhféadfaí dámh duine a bhainistiú ar an ualach oibre méadaithe de pháipéir léitheoireachta nó scrúduithe grádaithe, etc., bheadh ​​ansin leathnú líon na mac léinn a bheith NACH smaoineamh maith, fiú le HyFlex.) Má tá an cúrsa éirigh leis an líon breise na mac léinn (ligean le rá 50, mar shampla), d'fhéadfadh riarachán faoi éigeantas buiséadach mhór cinneadh a dhéanamh "bump suas" an rollú an chúrsa ag 10 faoin gcéad, le 55 mac léinn. An ní fuaime réasúnta? D'fhéadfadh sé a bheith réasúnach, nó nach féidir é ... ní ar sin i ndáiríre an bpointe Tá mé ag iarraidh a dhéanamh. Cad Tá mé ag iarraidh a rá anois go bhfuil injects athrú ar scála, fiú amháin athrú réasúnta beag de chúig mac léinn, athrú - ar an dámh agus eispéireas na mac léinn araon. Mar a dúirt mé níos luaithe, éilíonn athrú ar an iarracht bhreise. Úsáideann Iarracht acmhainní, agus dá bhrí sin encumbers costas. An bhfuil an luach ar ais leis an gcostas breise? Sin an cheist eochair ba chóir dearthóir a fhreagairt.

Sílim go bhfuil sé sábháilte a rá go bhfuil i ngach eagraíocht sláintiúil, a tharlaíonn athrú le himeacht ama. Ba chóir dearthóirí HyFlex a ullmhú chun a gcur chuige a chur in oiriúint chun freastal ar, nó fiú ghiaráil, na hathruithe atá ag tarlú thart timpeall orthu. Tar éis an tsaoil, má tá tú dearthóir HyFlex, tá tú gníomhaire athraithe féin - mar sin ós rud é go bhfuil tú ag "ag déanamh athrú" do dhaoine eile, ba chóir duit a bheith sásta "glacadh athrú" sa tuairisceán. Ár gcleachtas a fheabhsú éilíonn sé, i ndáiríre.

Cuireadh i bpost an iontráil seo i nDearadh , Cleachtas agus clib , . Leabharmharc an permalink .

Leave a Reply

Ní thabharfar do sheoladh r-phoist a fhoilsiú. Réimsí riachtanacha atá marcáilte *

Is féidir leat úsáid a bhaint as na clibeanna HTML agus tréithe: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>