Ionchais Aistriú

Akin do na teachtaireachtaí atá ag athrú le grúpaí éagsúla a ghlacadh (féach post roimhe seo sa Domhan HyFlex), féadfaidh an dtorthaí ionchais (ionchais) athrú le himeacht ama mar dáimhe, mic léinn agus riarann ​​fhorbairt roinnt taithí ag baint úsáide cúrsaí HyFlex. Is próiseas nádúrtha, agus ní ceart iad a resisted ... ach a dhéanann sé instealladh athrú níos mó a nochtann réimsí nua [féideartha] coimhlint, agus éilíonn iarracht níos mó i rith cur chun feidhme agus meastóireacht a dhéanamh ar thionchar.

Tá Réimse amháin athrú ionchas dírithe ar thacaíocht teicneolaíochta do mhodhanna seachadta éagsúla. Mar a bheith níos nuaí teicneolaíochtaí (agus níos fearr?) Ar fáil nó teicneolaíochtaí atá ann cheana cinn le himeacht ama, is féidir feidhmeanna d'aois a fheabhsú agus féadfar feidhmeanna nua ar fáil. Mar shampla, a ligean le rá Cuireann do Córas Bainistíochta Foghlama (LMS) feidhm suirbhé. Mar dáimhe agus mic léinn tosú baint úsáide as an fheidhm suirbhé agus luach a aimsiú i suirbhéanna a chomhlánú, beidh an oiliúint i gcóir roinne níos nuaí a athrú is dócha a chur san áireamh ar an úsáid a bhaint as suirbhéanna LMS. Is féidir Dámh a bhí ag baint úsáide as an LMS chun tacú le seachadadh teagasc gan an suirbhé a bhraitheann brú (a thagann ó laistigh féin nó a gcuid cláir nó ón taobh amuigh) chun tús a chur ag baint úsáide as suirbhéanna freisin. Tar éis an tsaoil, níor chóir dúinn go léir a bheith ag baint úsáide as "dea-chleachtais" chomh luath agus is féidir? (Is é seo an ceist suimiúil, ach nach bhfuil an ábhar is mó de an post seo.) Éilíonn gníomhaíochtaí ranga Athdhearadh a chur san áireamh suirbhéanna, cibé acu trí-aicme nó ar líne, agus ciallaíonn sin a athrú, agus athrú iarracht bhreise. Úsáideann Iarracht acmhainní, agus dá bhrí sin encumbers costas. An bhfuil an luach ar ais leis an gcostas breise? Sin an cheist eochair ba chóir dearthóir a fhreagairt.

Tá réimse eile den athrú súil dírithe ar an taithí digiteach mac léinn. Fiú thar na cúig bliana anuas go atá muid ag baint úsáide HyFlex, atá feicthe againn athruithe suntasacha sa "techscape foghlama." Teicneolaíochtaí forleatach cumarsáide soghluaiste, a úsáid uileláithreach de físeán agus ilmheáin, agus an prosumer (léiritheoir-tomhaltóir) gnéithe sóisialta samplaí de na forbairtí teicneolaíochta sin mar thoradh ar ionchais athraitheacha iad na meáin á n-úsáid sa teagasc níos mó agus níos mó. Cibé arna thionscnamh ag iarratais mac léinn ("Hey, conas a thagann nach bhfuil muid ag baint úsáide as FB nó Twitter don chúrsa seo?") Nó leas dámh ("Fuair ​​mé díreach tar Glogster agus táimid ag dul chun tús a úsáid an chuid eile den seimeastar!" ), ag cur teicneolaíochtaí nua a dhéanann gach duine i gceist a athrú a gcleachtas, agus éilíonn athrú iarracht bhreise. Úsáideann Iarracht acmhainní, agus dá bhrí sin encumbers costas. An bhfuil an luach ar ais leis an gcostas breise? Sin an cheist eochair ba chóir dearthóir a fhreagairt.

Fiú riarthóirí instealladh athrú trí ionchais aistriú. A ligean ar mheas an staid ar "creep scála." Mar shampla, d'fhéadfaí cúrsa bunaithe sa seomra ranga traidisiúnta go bhfuil teoranta do 35 mac léinn toisc nach féidir ach 35 mac léinn oiriúnach sa seomra ranga a leathnú chun freastal ar líon níos mó de na mac léinn, más rud é an oideolaíocht (teagaisc chuige) Ceadaíonn, má bhí in úsáid cur chuige seachadta HyFlex. (Tabhair faoi deara: Má tá an cúrsa deartha sa chaoi is nach bhféadfaí dámh duine a bhainistiú an t-ualach oibre méadaithe de pháipéir léitheoireachta nó scrúduithe grádú, etc, ansin bheadh ​​ag leathnú líon na mac léinn NACH smaoineamh maith, fiú le HyFlex.) Má tá an cúrsa éirigh leis an líon breise na mac léinn (ligean le rá 50, mar shampla), d'fhéadfadh riarachán faoi éigeantas mhór buiséadach cinneadh a dhéanamh "bump suas" an rollú an chúrsa ag 10 faoin gcéad, le 55 mac léinn. An ní fuaime réasúnta? D'fhéadfadh sé a bheith réasúnach, nó nach féidir é a ... ní ar sin i ndáiríre an pointe Tá mé ag iarraidh a dhéanamh. Cad Tá mé ag iarraidh a rá anois go bhfuil injects athrú ar scála, fiú amháin athrú sách beag de chúigear mac léinn, athrú - ar an dámh agus eispéireas an mhic léinn araon. Mar a dúirt mé níos luaithe, éilíonn athrú iarracht bhreise. Úsáideann Iarracht acmhainní, agus dá bhrí sin encumbers costas. An bhfuil an luach ar ais leis an gcostas breise? Sin an cheist eochair ba chóir dearthóir a fhreagairt.

Sílim go bhfuil sé sábháilte a rá go bhfuil i ngach eagraíocht sláintiúil, a tharlaíonn athrú le himeacht ama. Ba chóir dearthóirí HyFlex a ullmhú chun a gcur chuige a chur in oiriúint chun freastal ar, nó fiú ghiaráil, na hathruithe atá ag tarlú thart timpeall orthu. Tar éis an tsaoil, má tá tú dearthóir HyFlex, tá tú gníomhaire athrú tú féin - mar sin ós rud é go bhfuil tú ag "ag déanamh athrú" do dhaoine eile, ba chóir duit a bheith sásta "glacadh le hathrú" sa tuairisceán. Ár gcleachtas a fheabhsú éilíonn sé, i ndáiríre.

Cuireadh i bpost an iontráil seo i Dearadh , Cleachtas agus clib , . Leabharmharc an permalink .

Leave a Reply

Ní thabharfar do sheoladh r-phoist a fhoilsiú. Réimsí riachtanacha marcáilte *

Is féidir leat úsáid a bhaint as na clibeanna HTML agus tréithe: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>