वैवाहिक चालित - ग्राहक केंद्रित सिद्धांत चार

. 4 वैवाहिक संचालित - "मेरे साथ, जिस तरह से साथ: मैं कंपनी के साथ चल रहे एक रिश्ता है; रिश्ते के निर्माण की तुलना में लेनदेन प्रसंस्करण पर एक स्पष्ट ध्यान केंद्रित नहीं है, वे हमारे संबंधों में लंबी अवधि के मूल्य के लिए प्रबंधित करें. "

प्रशिक्षक वे सीखने के परिणामों को प्राप्त करने के लिए काम के रूप में सार्थक तरीके में सहयोग और संवाद करने के लिए पाठ्यक्रम में सभी छात्रों के लिए अवसर पैदा जब HyFlex पाठ्यक्रम इस सिद्धांत को लागू करने. इस इच्छा / आशय (पूरी तरह से ऑनलाइन या कक्षा आधारित) किसी अन्य कोर्स की तुलना में एक HyFlex पाठ्यक्रम में किसी भी अलग है? बिल्कुल नहीं. लेकिन प्रत्येक सत्र के वर्ग में ऑनलाइन सभी छात्रों को या सभी छात्र होने और कभी कभी एक निरंतर आधार पर मोड में परिवर्तन करने, अलग मोड में भाग लेने वाले छात्रों के बीच एक बड़ा अंतर है. हम सभी को एक ही मोड में भाग ले रहा है जब करने के लिए इस्तेमाल कर रहे हैं पारस्परिक संबंधों की निरंतरता एक अनुभव एक HyFlex पाठ्यक्रम में है कि सभी शेयर नहीं है.

कुछ छात्रों को कक्षा में हर समय भाग लेने - अपने साथी "interactors" हमेशा एक ही नहीं हो सकता है, हालांकि वे बातचीत की स्थिरता के एक काफी मात्रा में है. इसी तरह रास्ते में, (या तो synchronously या asynchronously) ऑनलाइन हर समय जो भाग लेने के छात्रों को भी अपने साथी "interactors" हमेशा या तो एक ही नहीं हो सकता है, हालांकि बातचीत की स्थिरता के एक काफी मात्रा में है. यह छात्रों के प्रशिक्षक से, अपने साथियों से कट लग रहा है, और वर्ग / कार्यक्रम / संस्था से बढ़ सकता है.

हम वियोग (कनेक्शन के कमजोर भावनाओं) की भावनाओं को ऑनलाइन सीखने में कम छात्र हठ करने के लिए एक योगदान कारक जानते हैं कि; वर्गों और कार्यक्रमों / संस्थानों के बाहर अच्छी तरह से जुड़ा बूंद नहीं लग रहा है, जो छात्रों को. तो एक HyFlex वर्ग में, प्रशिक्षक छात्रों और शिक्षक के बीच, छात्रों के बीच संबंध को बढ़ावा, और छात्रों को और बड़ा कार्यक्रम / संस्था के बीच के तरीके विकसित करना चाहिए.

प्रत्येक विधा में भाग लेने वाले कुछ छात्रों के फिर से उपयोग कर अन्य मोड (ओं) में छात्रों के साथ एक मोड में छात्रों द्वारा उत्पन्न सामग्री कनेक्शन बढ़ाने के लिए एक प्रभावी तरीका है, वहां आम तौर पर कर रहे हैं के बाद से. , कक्षा सत्र रिकॉर्डिंग बाद में साथ बातचीत करने के लिए ऑनलाइन छात्रों के लिए मंच पदों (यहां तक ​​कि वर्ग में) उत्पन्न करने में वर्ग के छात्रों की आवश्यकता होती है, और सभी की भागीदारी मोड में छात्रों के बीच शोध के समकक्ष समीक्षा सभी की मदद का समर्थन करता है कि मूल्यों और एक वर्ग संस्कृति का विकास. प्रोत्साहित करना और (उनकी भागीदारी विकल्प विकल्प ठोके) छात्र भागीदारी "मंथन" का समर्थन भी सभी छात्रों के बीच और अधिक कनेक्शन हो सकता है.

उनकी भागीदारी के चुनाव के संबंध के बिना सभी छात्रों की भागीदारी के लिए सभी ऑनलाइन मंचों खुलने और सभी छात्रों के लिए भेजा दैनिक मंच हज़म उपलब्ध कराने के कनेक्शन की सुविधा के लिए एक और प्रभावी तरीका है. वे मंच पदों हफ्ते भर में हो रहा है देखते हैं (और एक दैनिक में एलएमएस द्वारा उन्हें भेजा के रूप में (आमतौर पर ऑनलाइन छात्रों के लिए आवश्यक) सामयिक मंच चर्चा में भाग लेने के लिए आवश्यक नहीं किया जा सकता है जो कुछ में वर्ग के छात्रों चर्चा में आकर्षित किया जा सकता है ) पचाने.

नीचे पंक्ति - एक HyFlex सहित - सिर्फ एक ग्राहक के साथ एक संबंध स्थापित करने के रूप में किसी भी कोर्स की सफलता के लिए महत्वपूर्ण है की स्थापना और वे सीखने के परिणामों को प्राप्त करने के लिए एक साथ काम करने के रूप में छात्रों और प्रशिक्षकों के बीच पारस्परिक कनेक्शन को बनाए रखने, एक कंपनी के साथ कि ग्राहक रखने के लिए महत्वपूर्ण है बेशक. HyFlex प्रशिक्षकों विभिन्न मोड में भाग लेने जा सकता है, जो छात्रों को, समय, स्थान, और भी गतिविधि के द्वारा अलग से कनेक्ट करने के लिए विशेष रणनीति का विकास करना चाहिए. चुनौती मुश्किल हो सकता है, लेकिन यह असंभव नहीं है.

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