Kategori Arkib: Perspektif Fakulti

Menilai Keperluan Sokongan - Fakulti

Sebagai fakulti mempertimbangkan menggunakan pendekatan hibrid dalam pengajaran mereka, terutamanya pendekatan yang lebih kompleks seperti HyFlex, apa sokongan yang mereka perlukan? Kami telah melihat keperluan biasa di beberapa kawasan, di sini adalah empat: Belajar bagaimana untuk mengajar pelajar dalam talian Bersedia (atau menyesuaikan) pengajaran ... Continue reading →

Leave a comment Posted in Perspektif Fakulti | Leave a comment

Hubungan-Driven - Pelanggan-centric Prinsip Empat

4. Hubungan-Driven - "Dengan Saya, Along Way: Saya mempunyai hubungan yang berterusan dengan syarikat; terdapat fokus yang jelas mengenai hubungan-bangunan berbanding transaksi pemprosesan, mereka berjaya untuk nilai jangka panjang dalam hubungan kita. "kursus HyFlex melaksanakan prinsip ini ... Continue reading →

Tagged , | Leave a comment Posted in Design, Perspektif Fakulti, Amalan, Perspektif Pelajar | Tagged | Leave a comment

Amalan berkesan: Pertindihan Perbincangan

Salah satu kaedah yang menggabungkan f2f dan dalam talian pelajar bahawa saya telah didapati berkesan adalah untuk bertindih dengan dua set pelajar dalam perbincangan semasa. Selalunya, saya akan menggunakan kumpulan perbincangan kecil di dalam kelas untuk memberi tumpuan kepada pelbagai aspek ... Continue reading →

Tagged , | Leave a comment Posted in Design, Perspektif Fakulti, Amalan | Tagged | Leave a comment

Cukup bagus?

Pada hari-hari awal HyFlex, "cukup baik" cukup baik. Ia seolah-olah bar telah dibangkitkan dengan pelajar-pelajar saya sendiri dan juga dalam jangkaan saya sendiri, yang, saya percaya, satu perkara yang baik dan semula jadi. Apa yang digunakan untuk ... Continue reading →

Tagged , , | Leave a comment Posted in Design, Perspektif Fakulti, Perspektif Pelajar, Uncategorized | Tagged | Leave a comment

Meringkaskan Mesej untuk Pelbagai Kumpulan Anak Angkat

Mesej yang sama untuk semua kumpulan sekaligus mungkin untuk bekerja hanya dengan 1-2 kumpulan, pada tahap terbaik. Banyak mesej siaran monolitik berakhir yang diabaikan oleh semua orang. Continue reading →

1 Comment Posted in Perspektif Fakulti | 1 Comment

Ketinggalan (Skeptis): Apa yang anda boleh lakukan dengan orang-orang yang tumit yang digali di dalam dan tidak akan berganjak?

"Anda tidak akan mendapatkan saya untuk berubah." "Saya akan mati atau bersara sebelum mereka akan memaksa saya untuk mengajar cara ini." "Ini adalah baik untuk anda, tetapi saya lebih suka mengajar pelajar daripada komputer mana-mana hari. "
Continue reading →

Tagged , , , | Leave a comment Posted in Perspektif Fakulti | Tagged | Leave a comment

Majoriti lewat: Konservatif akhirnya yakin dengan keperluan untuk menukar

Penerima majoriti lewat sering lebih ramai orang konservatif dalam organisasi, sekurang-kurangnya apabila ia datang kepada inovasi sedang dipertimbangkan. Ahli-ahli kumpulan ini sering banyak melabur dalam amalan status quo dan sangat keberatan untuk berubah. Continue reading →

Tagged , , , | Leave a comment Posted in Perspektif Fakulti | Tagged | Leave a comment

Majoriti awal: Pragmatis perjalanan bersama-sama untuk beralih amalan mereka

Saya akan berhujah fakulti yang segmen yang paling berpengaruh anda perlu menangani. Kebanyakan fakulti selesa dengan pengajaran dan pembelajaran pelajar mereka, dan melihat tidak ada keperluan yang besar untuk mengubah amalan mereka dalam [berpotensi] cara yang menimbulkan gangguan. Jadi mengapa cuba HyFlex? Ingat, ahli-ahli kumpulan ini adalah pragmatis - mereka perlu melihat nilai dan percaya bahawa ia boleh berjaya untuk mereka juga. Continue reading →

Tagged , | Leave a comment Posted in Perspektif Fakulti | Tagged | Leave a comment

Pakai awal: Menyediakan inisiatif dan sokongan untuk pelaksanaan nilai yang didorong pertama

Jika peranan anda ialah ejen perubahan, mencari berwawasan dalam organisasi anda. Menganalisis sakit organisasi dan peluang mereka untuk keuntungan dan mempertimbangkan kelebihan mungkin penyampaian HyFlex. Continue reading →

Tagged , | Leave a comment Posted in Perspektif Fakulti | Tagged | Leave a comment

Bekerja dengan Pertama Pakai - The "Ahli Teknologi"

Jika mereka mendapati satu idea yang baik atau alat, salah satu peranan utama mereka adalah untuk menyerahkan ia di luar untuk seseorang dalam kumpulan penggunaan seterusnya - Pakai Awal. Jika alat inovatif atau amalan kekal dalam keluarga Pertama adopter, ia pergi ke mana-mana dalam organisasi yang lebih besar dan menambah nilai. Continue reading →

Tagged , | Leave a comment Posted in Perspektif Fakulti | Tagged | Leave a comment