HyFlex Svetovna

Kaj storiti, podpira študente potrebujete, ko pričnete z HyFlex izkušnje tečaj? Kot pri večini, če ne vseh, poučni dostavnih / tečaj načinov, obstaja več podpira splošno je to potrebno, in posebno podporo, odvisno od izvajanja pristopa točno se uporablja. To sporočilo opisuje nekaj splošnih podpor. Nadaljevalno objava bo opisati posebne prispevke, potrebnih za več različnih načinov HyFlex seveda v uporabi na SF državi.

Na splošno ... na začetku, študenti potrebujejo osnovne informacije o svojih možnostih sodelovanja. Ali imajo udeležiti razred živo in v-oseba? Kdaj? Za kakšen namen? Ki so jim na voljo na spletu možnosti udeležbe? Kako se dostop do teh? Ugotovili smo tudi, da bi bilo koristno pojasniti različne načine in izpostaviti razloge, zakaj bi nekdo izberejo eno ali drugo, in - kar je najpomembnejše - zakaj bi nekdo NE izbrati eno ali drugo (predvsem različne spletne opcije). Pomaga učencem odloči, katere lahko način za uporabo za določeno sejo bolj pomembno za tiste z malo ali nič HyFlex izkušnje, ali tiste, ki niso mogli pametno izbrati iz preteklih izkušenj.

Druga splošna študent podpora potrebna je sposobnost prepoznavanja tečaje na voljo v načinu HyFlex in kakšne so potrebne posebne ureditve za vpis in sodelujejo. Na našem kampusu, za velike HyFlex oddelkov, predvidenih za prostore, ki ne morejo izpolnjevati vse vpisne kapacitete, mora študent izbere bodisi v-osebno ali na spletu vrednotenja. Če se odločijo oceno v-oseba, se pričakuje, da pokažejo na univerzi v načrtovanem izpit času. Če se odločijo spletno oceno, morajo opraviti vse izpite na spletu. Če se pokažejo v živo, pa ne bo dovoljeno, da sprejmejo izpit v rednem razredu. To omogoča, da univerza za upravljanje večjih vrtca, ki presegajo zmogljivosti soba, uresničevanje enega ključnih organizacijskih vrne vrednosti, ki jih HyFlex omogočili.

Povezane z odločitvami o udeležbi študentov mora dati jasno opredeljuje tehnologije, potrebne za sodelovanje v različnih panogah. Ali študentje potrebujejo " sprejemnike ", če se udeležijo osebno? Drugi osebni tehnologija (prenosni računalniki, itd)? Ali morajo učenci slušalke za sodelovanje v živo online načinu? Ali pa so govorci sami dovolj dobra? (Če sinhrona tehnologija ne dopušča študentskega avdio vhod, ali se ne pričakuje, da govorijo v razredu - tako kot v mnogih večjih predavalnicah razredov -. Študenti ne bodo potrebovali delovno mikrofon) Ali študenti potrebujejo posebne vstavke brskalniki ali drugih programih? Naredi specifikacije pasovne širine zadevo? (V sinhronih načinov, še posebej, če se uporablja video in avdio kanalov, pasovna širina je lahko omejevalni dejavnik.) Za enostaven primer, glej tehnične specifikacije, potrebne za uporabo "Coursestream" sistem na SF članici , ki se uporabljajo za zajemanje predavanju, ki podpira predavanje na osnovi HyFlex (in drugih) tečaji.

Morda tudi poseben dostop ali navodila za uporabo drugih virov navodil, ki se razlikujejo od pripravljenosti v način. Če ste priložili kopije iz odčitkov ali izročkov v razredu in pričakuješ spletne študentom dostop do njih kot tudi (sinhron zasedanju ali asynchrnously ob kateremkoli drugem času), kako bodo to storili? (Razmisli o avtorskih pravicah pomisleke, digitalizacije medijev, itd) Jasno je, bolj dosledna uporaba virov v vseh vrstah prometa, enostavnejši to bo - tako za svoje učence in za vas kot inštruktor / oblikovalec.

Obstajajo lahko tudi druge pomembne splošnih dejavnikov sem se tukaj ne obravnavajo. Pozdravljam svoje komentarje in vprašanja ... če imate, jih lahko odložiš tukaj in vam bom sodelujejo v pogovoru. Naslednjič, ko bom obravnavala nekaj načinov, da obravnavajo posebne potrebe učencev v različnih naših razredih.